Curso Online Grátis de Organização e Gestão Escolar

Carga Horária do Certificado: 80 horas

ATENÇÃO: O CERTIFICADO NÃO É GRATUITO: O Curso Gratuito oferece acesso completo ao conteúdo e avaliação sem nenhum custo, porém a obtenção do Certificado Digital requer o pagamento de uma taxa de emissão.

"Valorize seu aprendizado, investir nesse certificado não apenas reconhece sua dedicação ao curso, mas também fortalece sua credibilidade profissional. Garanta seu certificado agora e destaque-se em sua jornada educacional e profissional."

Por se tratar de um Certificado Digital o Instituto NÃO envia o certificado pelos correios.

Estamos animados para compartilhar nossa plataforma incrível com você! Prepare-se para uma jornada de aprendizado cheia de diversão e descobertas. Que seus estudos sejam repletos de momentos empolgantes e inspiradores! Vamos lá, aproveite ao máximo!

Caro aluno, na jornada da educação, o cenário escolar é mais que um simples ambiente de aprendizado. É uma entidade viva, composta por diversas vozes e objetivos que se entrelaçam em busca de um propósito comum: o desenvolvimento integral dos indivíduos e da sociedade.

Este curso online oferece uma visão abrangente e prática sobre os fundamentos e práticas da gestão educacional. Começamos explorando os conceitos básicos e modelos de gestão, passando pelo papel do pedagogo como gestor e a importância da participação na educação. Avançamos para o planejamento participativo, órgãos colegiados, e regimento interno, antes de mergulharmos no planejamento político-pedagógico e na análise da Constituição Federal de 1988. Concluímos com uma análise dos sistemas de financiamento do ensino e a importância dos conselhos de acompanhamento e controle social. 

Ao longo deste percurso, desafiamos você a mergulhar no universo complexo e multifacetado da gestão escolar, compreendendo-a não apenas como uma ciência administrativa, mas como uma arte de promover transformações e construir um futuro melhor através da educação. Junte-se a nós nessa jornada!

Veja o que será abordado na Unidade 1 - Fundamentos de Gestão Escolar

Objetivos específicos: 

- Conceituar gestão e administração escolar.

- Identificar as bases legais para a gestão escolar.

- Analisar os modelos de gestão.

Nesta primeira unidade da disciplina, vamos discutir sobre gestão escolar. Sendo a escola uma organização constituída por pessoas com objetivos definidos e distintos, é a concepção básica de como gerir e administrar todas essas pessoas que definirá o modelo que será seguido pela instituição.

O objetivo da escola é promover a apropriação do saber e disponibilizar os instrumentos para o desenvolvimento cultural e científico da população. As diversas formas para alcançar esse objetivo fazem parte de nossas discussões aqui.

Trabalharemos a seguir com três principais objetivos: conceituar gestão e administração escolar, discutindo sobre as concepções que embasam cada modelo de gestão; identificar as bases legais para a gestão escolar, buscando compreender os processos históricos que possibilitaram a elaboração de leis para a educação brasileira e analisar alguns modelos de gestão. Nesse último tópico, veremos iniciativas com diferentes características. 

Veja o que será abordado na Unidade 2 - Educação Participativa

Objetivos específicos: 

- Identificar os princípios da gestão participativa.

- Reconhecer o papel do pedagogo como professor e gestor.

- Compreender os entraves da educação participativa.

Nesta unidade, vamos falar sobre o papel do pedagogo como professor e gestor e identificaremos os princípios de autonomia e de gestão participativa, bem como seus entraves. A educação acontece em unidades sociais que reúnem pessoas que interagem entre si e representa a troca de saberes que se estabelece nessa convivência. A família, a igreja e a escola se colocam como as principais organizações sociais que oferecem educação. 

A educação requer participação de todos, pois não existe se não houver quem ensine e quem aprenda. No princípio de uma educação participativa deve haver autonomia, com livre manifestação dos atores que compõem a unidade social. 

A participação decorre da evolução que a humanidade alcançou ao longo de sua existência. O homo sapiens iniciou o seu processo de busca pelo saber e, para aprimorar seus conhecimentos, o ser humano continua a experimentar, criar, inventar, interagir. Hoje vivemos um tempo em que é preciso buscar uma nova visão de mundo a cada momento, “[...] firma-se a convicção de que não só os poderosos ou os técnicos que tem capacidade de descobrir caminhos; todos temos a sabedoria e este direito não pode ser subtraído das pessoas” (GANDIN, 2004, p. 55).

Veja o que será abordado na Unidade 3 - O planejamento participativo

Objetivos específicos: 

- Conhecer os passos para um planejamento participativo.

- Traçar elementos essenciais do planejamento participativo.

- Desenvolver estratégias para a participação.

Aqui vamos tratar do planejamento participativo, que requer habilidades ainda maiores, uma vez que as ações terão que estar coordenadas com os pares. E veremos como conduzir um processo que tem por finalidade planejar coletivamente.

Planejar é inerente à condição humana. Ao pensar uma ação estamos realizando um planejamento. Nosso planejamento pode ser um simples cálculo de quanto tempo será necessário para atravessarmos a rua antes que venha um carro, e isso definirá a velocidade de nossos passos. Por mais elementar que seja a ação, ela necessariamente será pensada por nós.

Sendo assim, entende-se que o ato de planejar significa organizar uma ação, é “[...] antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizada e agir de acordo com o previsto. Planejar não é apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa” (VASCONCELLOS, 2002, p. 79).

Veja o que será abordado na Unidade 4 - Órgãos colegiados e regimento interno

Objetivos específicos: 

- Analisar a formalidade de colegiados e regimentos a partir da legislação vigente.

- Compreender a importância de colegiados e regimentos.

- Avaliar e criticar modelos de regimentos.

Nersta Unidade, vamos tratar de aspectos bem práticos da gestão escolar. Os órgãos colegiados são previstos por lei para serem organizados nas instituições escolares e possuem bases e modelos que discutiremos aqui. Já o regimento interno, também previsto na legislação, é um documento importante e necessário para conduzir o cotidiano da escola, que pode ser escrito de muitas formas a partir de detalhes específicos de cada comunidade escolar. Faremos esse exercício prático no último tópico desta unidade.  

Veja o que será abordado na Unidade 5 - O planejamento político-pedagógico

Objetivos específicos: 

- Conceituar o planejamento escolar na gestão democrática.

- Discutir a relação entre o político e o pedagógico no planejamento escolar.

- Criar competência para elaboração de um PPP.

Ao analisarmos os conteúdos estudados até aqui, fica evidente a importância da participação popular em uma escola administrada por meio de uma gestão democrática.

Você aprendeu que o Conselho Escolar e a Associação de Pais e Mestres são alguns exemplos de órgãos colegiados que efetivam a integração necessária entre a comunidade e a escola. Agora vamos ver que, além dos regimentos internos que normatizam as ações e relações de um grupo escolar, existe também o planejamento político-pedagógico ou o projeto político-pedagógico (PPP).

Nesta unidade, vamos entender os conceitos fundamentais de um PPP e conhecer as diretrizes básicas que fazem com que ele se torne uma excelente ferramenta de planejamento em uma gestão democrática.

Veja o que será abordado na Unidade 6 - A Constituição Federal de 1988 e a descentralização do ensino

Objetivos específicos: 

- Compreender o contexto histórico da Constituição Federal de 1988.

- Analisar os aspectos que envolvem a descentralização do ensino.

- Identificar as instâncias e responsabilidades com os ensinos básico e superior.

Na Unidade 06 vamos analisar agora a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, um documento que normatiza todos os segmentos do nosso país, sejam eles sociais, penais, administrativos, comerciais ou educacionais.

A atual Constituição Brasileira (CF/88) é resultado da colaboração de legisladores que desejavam fortalecer os direitos, a liberdade individual e a democracia. Mas o que exatamente diz esse documento? Quais as implicações que ele traz para a educação e para o cotidiano do trabalho pedagógico? Vamos responder a essas e outras perguntas aqui nesta unidade!

Veja o que será abordado na Unidade 7 - Os sistemas de financiamento do ensino

Objetivos específicos: 

- Esclarecer as regras de utilização dos recursos em níveis municipal, estadual e federal.

- Entender o funcionamento do regime de colaboração.

- Considerar os aspectos de transparência na gestão escolar.

Você já parou para pensar em como se constrói uma educação de qualidade?

Com os estudos desenvolvidos até aqui entendemos que uma boa educação só pode ser posta em prática com um sistema de financiamento sólido. Agora iremos nos aprofundar em questões sobre o provimento e a manutenção das instituições públicas de ensino. Afinal, pensar em uma escola utópica é fácil! A parte difícil está em garantir esse espaço por meio do dinheiro público.

Veja o que será abordado na Unidade 8 - Os conselhos de acompanhamento e controle social

Objetivos específicos: 

- Definir os que são os Conselhos de Acompanhamento e Controle Social.

- Analisar a importância desses conselhos.

- Identificar os limites e as possibilidades de atuação dos conselhos na gestão democrática da escola.

Para finalizar nossos estudos, vamos ver mais detalhes sobre a gestão democrática e o Conselho de Acompanhamento e Controle Social (CACS).

Já vimos que o CACS é um instrumento importante para a fiscalização dos recursos públicos investidos na educação. Você vai agora conhecer os mecanismos legais que efetivam a participação no sistema escolar desse tipo de conselho e sua importância.

Fazer cursos no GINEAD - Instituto Nacional de Ensino à Distância é crucial por diversas razões. Primeiramente, o GINEAD oferece uma ampla variedade de cursos em diferentes áreas do conhecimento, abrangendo desde temas acadêmicos até habilidades profissionais específicas. Isso permite que os alunos escolham cursos alinhados com seus interesses, necessidades e objetivos de aprendizado.

Além disso, a modalidade à distância proporcionada pelo GINEAD oferece flexibilidade de horários, permitindo que os alunos estudem no seu próprio ritmo, de acordo com suas agendas pessoais e profissionais. Essa flexibilidade é especialmente benéfica para aqueles que possuem compromissos diários e não podem frequentar aulas presenciais.

Outro ponto relevante é a qualidade do ensino oferecido pelo GINEAD. Os cursos são elaborados por profissionais qualificados e atualizados em suas respectivas áreas, garantindo um conteúdo relevante e atualizado. Além disso, a plataforma de ensino é intuitiva e de fácil acesso, proporcionando uma experiência de aprendizado enriquecedora e eficaz.

Por fim, os certificados emitidos pelo GINEAD têm reconhecimento nacional, sendo válidos para diversos fins, como enriquecimento do currículo, complementação de horas extracurriculares, promoção profissional e participação em processos seletivos. Assim, fazer cursos no GINEAD não apenas amplia os horizontes acadêmicos e profissionais dos alunos, mas também contribui para o desenvolvimento pessoal e aprimoramento contínuo de habilidades.

Base Legal do Curso:
 

Este curso encontra sua base legal na legislação educacional brasileira, especificamente na Lei nº 9.394, no Decreto Presidencial n° 5.154/2004, Artigos 1° e 3°, e na Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) n° 04/99, Artigo 3°, Inciso II. Esses documentos regem a Educação Profissional no país. Os certificados emitidos são reconhecidos em todo o território nacional e atendem aos requisitos da maioria das instituições acadêmicas, empresas e concursos.

Tipo de Curso:
 

Este curso é classificado como um Curso Livre Online (EAD), proporcionando flexibilidade de acesso e estudo aos participantes.

Metodologia:
 

O Curso de Organização e Gestão Escolar adota uma abordagem autônoma, onde cada módulo requer estudo individualizado por parte dos participantes. Destacamos alguns aspectos da metodologia:

- O estudo é realizado de forma independente;

- As avaliações são diretas, mas demandam atenção para garantir o êxito;

- A flexibilidade é uma vantagem, permitindo que os alunos determinem seu próprio ritmo de estudo;

- As questões de avaliação são baseadas nos textos apresentados em cada módulo;

- Todo o processo ocorre online, permitindo o acesso por meio de um computador conectado à internet.

Para obter sucesso neste curso, recomendamos seguir estes passos:

- Estudar o texto da apostila várias vezes;
- Fazer anotações sobre pontos importantes do texto;
- Realizar a avaliação online somente quando se sentir preparado.

Certificado:  
 

Certificados de cursos livres de aperfeiçoamento tem validade nacional e podem ser utilizados para diversos fins, proporcionando benefícios significativos aos participantes.

Veja a seguir 10 motivos para você solicitar seu certificado de conclusão do curso.

1) Enriquecimento do currículo: O certificado pode ser adicionado ao currículo, destacando o compromisso do indivíduo com o aprendizado contínuo e o desenvolvimento de novas habilidades.

2) Complementação de horas extracurriculares: Em instituições de ensino, o certificado pode ser utilizado para cumprir horas extracurriculares exigidas como parte do programa acadêmico.

3) Avaliação em processos seletivos: Empresas valorizam candidatos que demonstram interesse em aprimoramento pessoal e profissional, e o certificado pode ser um diferencial positivo durante processos seletivos.

4) Promoção interna: Funcionários que buscam progredir em suas carreiras podem utilizar o certificado como prova de desenvolvimento e competência, auxiliando em processos de promoção interna.

5) Benefícios adicionais: Em algumas empresas, a conclusão de cursos pode ser associada a benefícios adicionais, como aumento de salário ou outras gratificações, conforme políticas internas.

6) Participação em concursos públicos: Certificados de cursos livres podem ser pontuados em concursos públicos, dependendo das regras estabelecidas no edital.

7) Pontuação em provas de títulos: Em processos seletivos para cargos públicos ou acadêmicos, o certificado pode ser utilizado como parte da pontuação na prova de títulos.

8) Admissão em programas de pós-graduação: Alguns programas de pós-graduação valorizam candidatos que demonstrem interesse e conhecimento em áreas específicas, e o certificado pode ser considerado como um indicador positivo nesse sentido.

9) Atualização profissional: Profissionais que desejam se manter atualizados em suas áreas de atuação podem utilizar os certificados como prova de participação em cursos relevantes.

10) Reconhecimento: Um certificado reconhece o esforço e a dedicação do aluno em adquirir novos conhecimentos e habilidades em um determinado campo de estudo.

Esses são apenas alguns exemplos dos muitos usos que um certificado de curso livre de aperfeiçoamento pode ter, demonstrando sua versatilidade e valor no mercado educacional e profissional.